Tài nguyên dạy học

Các ý kiến mới nhất

Hỗ trợ trực tuyến

  • (Nguyễn Khải Hoàn 0988730640)

Điều tra ý kiến

Bạn thấy trang này như thế nào?
Đẹp
Bình thường
Đơn điệu
Ý kiến khác

Thống kê

  • truy cập   (chi tiết)
    trong hôm nay
  • lượt xem
    trong hôm nay
  • thành viên
  • Thành viên trực tuyến

    0 khách và 0 thành viên

    Ảnh ngẫu nhiên

    0901071237379488501.jpg Mung_tuoi.jpg

    Chào mừng quý vị đến với website của ...

    Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tài liệu của Thư viện về máy tính của mình.
    Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
    Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái.

    Toán 4- tuần 23 Toán rút về đơn vị

    Wait
    • Begin_button
    • Prev_button
    • Play_button
    • Stop_button
    • Next_button
    • End_button
    • 0 / 0
    • Loading_status
    Nhấn vào đây để tải về
    Báo tài liệu có sai sót
    Nhắn tin cho tác giả
    (Tài liệu chưa được thẩm định)
    Nguồn:
    Người gửi: Nguyễn Thị Hồng Nhung
    Ngày gửi: 15h:12' 20-01-2026
    Dung lượng: 63.4 MB
    Số lượt tải: 14
    Số lượt thích: 0 người
    Măng Non

    Măng Non

    Măng Non

    1. Năng lực đặc thù:
    - Nhận biết và giải được bài toán liên quan đến rút về đơn vị
    - Vận dụng giải các bài tập và các bài toán thực tế liên quan đến rút về đơn vị
    - Phát triển năng lực tư duy và lập luận toán học.
    - Vận dụng bài học vào thực tiễn.
    2. Năng lực chung.
    - Năng lực tự chủ, tự học: Biết tự giác học tập, làm bài tập và các nhiệm vụ được giao.
    - Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: tham gia tốt trò chơi, vận dụng.
    - Năng lực giao tiếp và hợp tác: Phát triển năng lực giao tiếp trong hoạt động nhóm.
    3. Phẩm chất.
    - Phẩm chất nhân ái: Có ý thức giúp đỡ lẫn nhau trong hoạt động nhóm để hoàn thành
    nhiệm vụ.
    - Phẩm chất chăm chỉ: Có ý thức tự giác học tập, trả lời câu hỏi; làm tốt các bài tập.
    - Phẩm chất trách nhiệm: Biết giữ trật tự, lắng nghe và học tập nghiêm túc.
    Măng Non

    Măng Non

    Măng Non

    Măng Non

    Măng Non

    Măng Non

    Măng Non

    Măng Non

    Măng Non

    Măng Non

    6 hộp: 36 cái bánh
    4 hộp: ... cái bánh?

    Măng Non

    Số bánh trong mỗi hộp là:
    36 : 6 = 6 (cái)
    Số bánh trong 4 hộp là:
    6 x 4 = 24 (cái)
    Đáp số: 24 cái bánh.

    Măng Non

    Số bánh trong mỗi hộp là:
    36 : 6 = 6 (cái)
    Số bánh trong 4 hộp là:
    6 x 4 = 24 (cái)
    Đáp số: 24 cái bánh.

    Măng Non

    Măng Non

    Măng Non

    Măng Non

    Có 20 kg đường chia đều vào 10 túi. Hỏi
    3 túi như vậy có bao nhiêu ki-lô-gam
    đường?
    Tóm
    10 túi:tắt
    20 kg
    3 túi: ...
    kg đường?
    đường

    Măng Non

    Măng Non

    Có 20 kg đường chia đều vào 10 túi. Hỏi
    3 túi như vậy có bao nhiêu ki-lô-gam
    đường?
    Bài
    Số ki-lô-gam đường
    giải trong mỗi túi

    20 : 10 = 2 (kg)
    Số ki-lô-gam đường trong 3 túi là:
    2 x 3 = 6 (kg)
    Đáp số: 6 kg
    Măng Non

    Măng Non

    Xếp đều 60 quả trứng vào 6 khay.
    Hỏi 4 khay trứng như vậy có bao nhiêu
    quả?
    Tóm
    6 khay:tắt
    60 quả
    trứng
    4 khay:
    ... quả
    trưng?
    Măng Non

    Măng Non

    Xếp đều 60 quả trứng vào 6 khay.
    Hỏi 4 khay trứng như vậy có bao nhiêu
    quả?
    Bài

    Măng Non

    Số quả trứng trong
    giải mỗi khay là:
    60 : 6 = 10 (quả)
    Số quả trứng trong 4 khay là:
    10 x 4 = 40 (quả)
    Đáp số: 40 quả
    trứng

    Măng Non

    Số?
    Số ki – lô- gam muối
    Số tiền tương ứng

    2

    1

    4

    11 000

    ?
    5 500

    22
    ?

    (đồng)

    000
    Muối Muối Muối

    Măng Non

    Muối

    Măng Non

    Măng Non

    Măng Non

    Măng Non

    Măng Non
     
    Gửi ý kiến