TUẦN 10

Thứ Hai ngày 6 tháng 11 năm 2023
TOÁN
BÀI 10 : PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 10 (TIẾT 3)

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
Giúp HS hình thành và phát triển cho học sinh những năng lực và phẩm chất:
-Bước đầu thực hiện được các phép tính cộng từ phạm vi 6 đến phạm vi 10.
- Học sinh hiểu được các thuật ngữ “đi vào, bay tới, thêm vào…” thực hiện
phép tính cộng.
- Biết quan sát tranh và nêu được bài toán, viết phép tính tương ứng.
- Vận dụng vào thực tiễn.
- Nêu được bài toán phù hợp với tranh vẽ, mô hình đã có; trả lời được câu hỏi
của bài toán.
II. CHUẨN BỊ:
- GV: Tranh, ảnh/ 4,5; bảng phụ, phiếu BT.
- HS: Bảng con, que tính, VBT, Bộ đồ dùng toán 1.
III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
Giáo viên
Học sinh
KHỞI ĐỘNG: 2'
- GV cho cả lớp hát một bài hát
- Khởi động hát cùng GV.
- GV giảng giải, dẫn dắt vào bài học.
-Lắng nghe, nhắc tên bài.
- Ghi bảng: Phép cộng trong phạm vi 10
(Tiết 3)
LUYỆN TẬP:30'
Bài 1/60: Số?
- GV nêu yêu cầu đề.
- HS lắng nghe.
*GV cho học sinh quan sát tranh, từ bức - HS thực hiện cá nhân
tranh nêu được bài toán.
-GV gợi ý: Tranh vẽ gì?
-Tranh Nam thả thêm 1 con cá vào
chậu
-Có bao nhiêu con cá trong chậu từ trước? -HS trả lời: 6 con
-GV nêu bài toán mẫu cho học sinh?
- HS lắng nghe.
-GV cho HS nêu lại đồng thanh, tổ, cá - HS nêu lại đồng thanh: tổ, cá nhân.
nhân.
- HS thực hiện vào bảng con: 6+1=7
-GVcho viết phép tính tương ứng
- HS viết vào VBT.
* Viết kết quả bài tập vào vở bài tập
- Y/C HS viết vào VBT.
-HS viết bảng con: 4+3=7
Tương tự với phần b
- GV quan sát, nhận xét, hỗ trợ các em.
Bài 2/61: Số?
- GV nêu yêu cầu đề.
- HS lắng nghe.
-Có bao nhiêu bạn đang chơi cầu trượt?
-Có 4 bạn đang chơi cầu trượt.
-Mấy bạn chạy đến chơi cùng?
-2 bạn chạy đến chơi cùng.
-Có tất cả bao nhiêu bạn?
-Có tất cả 6 bạn.
1

-Cho HS viết phép tính vào bảng con.
-Hướng dẫn bài 2b tương tự

- HS viết phép tính vào bảng con:
4+2=6
- HS viết phép tính vào bảng con:
3+3=6
Bài 3/61: Số?
- HS chia sẻ trước lớp
- GV nêu yêu cầu của bài.
-Lắng nghe, nhắc lại.
- GV hỏi: Trong BT3có vẽ hình gì?
-HS trả lời: ô tô đi từ nơi xuất phát
qua các phép tính để về đích.
- GV cho hs thực hiện phép tính trên -Thảo luận, viết kết quả vào phiếu
phiếu hoạt động nhóm 4, chia sẻ trước lớp
- GV cùng HS nhận xét.
-Chia sẻ kết quả. Nhận xét nhóm bạn.
VẬN DỤNG: 3'

4. Nối tiếp:
- Cho HS đọc, viết các phép tính cộng đã - HS đọc, viết các phép tính cộng đã
học vào bảng con.
học vào bảng con.
- Nhắc nhở, dặn dò HS hoàn thành các bài
tập trong VBT.
- Nhận xét tiết học, tuyên dương.

2